A Prefeitura de Curitiba está aperfeiçoando o serviço de transporte de estudantes com deficiência - o Sistema Integrado para o Transporte Especial (Sites).Nos últimos meses, houve alteração de rotas e mudança no percurso de sete linhas do sistema. A mudança permitiu mais qualidade no atendimento de embarque e desembarque dos 2.478 estudantes que utilizam o serviço, além da inclusão de novos usuários. A alteração nos percursos foi feita no segundo semestre de 2014 e beneficiou especialmente estudantes moradores dos conjuntos habitacionais da Cohab nos bairros da região sul, como o Ganchinho e Sítio Cercado. (Buscamos readequações para assegurar a garantia da qualidade no atendimento deste público que depende do Sites para a ter acesso à  educação), diz a gerente do Sites, Rose de Mello. O Sites é composto por 55 linhas, com uma frota total de 60 ônibus. São 21 linhas que passam pelo terminal à‚ngelo Antônio Dalegrave, no Cristo Rei, operando com 21 veículos e 34 linhas que vão direto para as escolas. Os ônibus possuem porta central do lado direito, elevador para cadeira de rodas, com degraus escamoteáveis para o uso normal de passageiros. Os bancos contam com dois cintos de segurança de cinco pontos. Os usuários são estudantes com algum comprometimento mental, físico, auditivo, visual, condutas típicas e múltiplas deficiências. Um dos estudantes beneficiados pelas mudanças de rotas é Rony Eric Abreu de Oliveira, de 9 anos, morador do Ganchinho. Diariamente o garoto embarca no ônibus acompanhado da mãe, a técnica de enfermagem Lucijane Passos de Abreu, para chegar até a Escola de Educação Especial Vivian Marçal, no bairro Mercês.  São as atendentes do Sites que recebem e acomodam a cadeira de rodas de Rony no ônibus e o cuidam durante todo o percurso até o desembarque na escola. (Sem esse serviço não haveria condições do meu filho frequentar a escola e se desenvolver), diz Lucijane. Além da garantia ao acesso à  educação, a mãe de Rony comemora as amizades construídas com outras famílias também beneficiadas pelo Sites. (Temos desafios semelhantes e estamos em contato direto nas viagens que nos fazem estreitar laços), disse Lucijane. Parceria Cada vez que um novo empreendimento habitacional é lançado, novos estudos de percursos são desenvolvidos pelas equipes que operam o Sites. O sistema funciona em parceria entre a Secretaria Municipal da Educação e a URBS - Urbanização de Curitiba S/A. A gerência do sistema cabe à  Secretaria Municipal da Educação que faz a intermediação do processo entre família, escola e o transporte especial. Definição e a operação das rotas das linhas especiais cabem à  Urbs. As estratégias para melhorar a oferta envolveram também ações de atendimento ao público, de segurança no transporte, atualização e melhorias no sistema informatizado de cadastros dos estudantes além de capacitações aos profissionais que operam e trabalham no sistema. >Desde o segundo semestre de 2013, uma a capacitação interna é feita com  atendentes, que são os que recebem e realizam o embarque e desembarque dos estudantes em conjunto com professores e demais profissionais de educação e saúde das escolas por onde os ônibus circulam. No dia 6 de fevereiro houve uma nova edição da formação anual aos profissionais do Sites. Foi o 11º Encontro para Atendentes e Motoristas, realizado no Salão de Atos do Parque Barigui. O evento integrou o plano de formação e capacitação do sistema e teve a participação de 122 motoristas e 117 atendentes. Uma das participantes foi a atendente Sueli Gonçalves da Silva que há 13 anos trabalha no transporte especial. (Sabemos que assim como as crianças aprendem na escola, aqui também estão crescendo como pessoas, por isso a conversa e interação com eles é fundamental), disse Sueli. A funcionária atende adolescentes e jovens com idades entre 14 e 33 anos, na linha CIC, com estudantes da Associação Fenix e da Associação Mantenedora do Centro Integrado de Prevenção (AMCIP). O evento serviu para discutir as práticas de atendimento dos estudantes e orientar o trabalho para o ano todo. (Buscamos unificar as relações com um trabalho baseado em três pilares: paciência, acolhimento e segurança), disse a gerente do Sistema de Transporte para o Ensino Especial, Rosede Mello. Segurança é palavra número um para o motorista Cleber da Silva. Nos três anos guiando o ônibus que leva estudantes com necessidades especiais, o motorista sabe que a função requer além dos cuidados necessários, um perfil dedicado e paciente no dia a dia. (É um trabalho especial e procuro atendê-los bem, para que se sintam à  vontade e bem integrados já que estamos em contato todos os dias), disse Cleber. A orientação e capacitação dos profissionais contaram também com a palestra da psicóloga Elianes Klen, supervisora da orientação educacional da Escola EPHETA. Para ela, além dos professores e profissionais das escolas, os motoristas e atendentes dos ônibus também têm a função de ensinar os estudantes, mas para um aprendizado para a vida toda. (A acessibilidade não deve ser somente no campo físico. Nosso dever é dar exemplo nas atitudes, conduzindo com segurança e acomodando com segurança), disse Elianes.

Fonte: Prefeitura Municipal de Curitiba